Языковые вопросы. Серия 12. Мовні питання. Серія 12.

1. После окончания университета я пожалела об одном - могла ещё лучше учить языки во время учебы, а не учила. Могла еще лучше, больше, качественнее и "количественнее". Но ведь это кажется, что образование было фоном. Тогда образование было объектом работы. Иллюзия думать, что было очень много времени учить языки. И всё же - его нужно находить, выискивать. Ведь все эти занятия языками будут служить огромным плюсом к тому диплому, который Вы получите (такому же диплому, который получают многие ежегодно).

2. Разговаривайте с "фанатиками языка". Вспоминаю своих англичанок. Ну не были они фанатиками. Может вот английского, в лучше случае - еще и немецкого. Но "фанатики языков" учат много языков. Не обязательно тоже становиться фанатиком, но фанатики могут немножко правильно Вас загипнотизировать... На полезное продуктивное русло зарядить своей энергией и подходом.

3. Думайте не только на языках, но и о языках. И думайте о них без удивления, регулярно. Как уже писала - они становятся частью жизни, если надёжно их впустить в неё...

4. Неинтересная литература не должна Вас отпугивать от изучения языка. Помните, это тот редкий случай, когда Вас интересует именно форма (язык), а не содержание (интересный или не интересный текст на нём).

5. Буквально недавно обнаружила особенность своего характера в этом занятии. Мне нужна чёткая отчетность. Перед самой собой... Когда я принимаюсь за новый учебник, то лучше получается, когда рядом упаковка А4, которые я заполняю логично и зависимо от сложности материала. В результате получается неплохой учебник собственноручно. Наглядное пособие, что очень помогает. А главное - укомплектованность работы.

Отже, можна використовувати такі правила у вивченні мов:

• Додавати мови до основної професії (під час навчання та після).
• Розмовляти з "мовними фанами".
• Думати про мови і не дивуватись цій вже звичайній частині Вашого життя.
• Важлива форма (мова) для Вас, потім зміст (інформація, яку можете на ній прочитати).
• Строга особиста, логічна та укомплектована звітність.

Языковые вопросы. Серия 11. Мовні питання. Серія 11.

Получилась в основном одна психология чем методика, но это как-раз таки о моих сегодняшних проблемах в этом прекрасном ремесле изучения языков...

1. Иногда уверенность в себе касательно изучения иностранных языков может сыграть неправильный номер... Вы уже так привыкли, что у Вас всё получается, что у Вас нет чувства "сражения" с новым в языках. Самое опасное. Думаете, что Вас уже ничего не удивит, с Вас хватит, Вам надоело, у Вас уже есть какие-то знания... Ничего у Вас нет, раз уж приобретения демотивируют...

2. В определенный момент я перешла на художественную литературу в изучении языков. А другую (на своем языке) - уже не могла спокойно читать. Но вот парадокс - иностранную художественную я тоже уже подсознательно воспринимаю как "объект изучения", а не просто расслабляюсь в чтении, хоть знаю практически все слова, могу позволить не нервничать, листая словарь...

3. Временами "ответственно взяться за изучение иностранного языка" действительно в некотором роде означает "отказаться от 100 % употребления своего".

Що ж з цим робити:

• Не буду себе хвалити за щоденні досягнення у мовах. Взагалі закрию тему оцінки своїх недоліків чи пріоритетів.
• Моїй нервовій системі дійсно неперевершено допомагає українське літературне слово. Це можна чимось пояснити, або ж поставити знак запитання, але я точно буду виділяти час хоча б раз на тиждень читати українську книгу.
• Скоріше за все, тепер нотатки й щодо вивчення мов будуть публікуватись мовами, які вивчаються мною та потребують шліфування.

Advices for Yourself

Or maybe for myself...

EN

• Don't throw out old things. You must complete new wishes, but not usually breaking existing files.
• Open all books what You want ! All of them !
• Your mistakes are only Your mistakes (argument if You are selfish). Your mistakes are mistakes of many people (argument if You are altruist).
• Playing in the role of a perfect woman / man, it's not only a role - this is Your life.
• Don't look back. More over this - don't put talks with the past, with a lost. Because all looking for a new wise girl in Your eyes. You can't be the one person, who doesn't want  this.

UA

• Це дурниці все про "викинути зайве з дому, щоб звільнитись морально". Повинні бути речі, які формують Вашу історію, Ваші традиції. Нові побажання, але без руйнування важливих фундаментальних файлів.
• Книги, які хочеться прочитати - необхідно терміново прочитати. Невдахи вигадали, що це "неможливо". А як же це зробити, якщо не через формулу МОЖЛИВО ?
• Твої помилки - це лише твої помилки (якщо ти егоїст). Твої помилки - це помилки багатьох (якщо альтруїст).
• Гра у досконалість - це не гра, це твоє життя. Необхідно щоб тебе "шантажував" якийсь сенс, мало досяжний...  Щоб коли поняття сенсу стане для тебе надзвичайно зрозумілим - він все рівно тримав, утримував та підтримував. Цей мало досяжний, але дуже реальний сенс перфекціонізму.
• Якщо старі речі немає великого сенсу викидувати (у якийсь момент звичка це робити буде потребувати нових об'єктів, а поруч вже можуть бути лише нові), то старі думки - так. Не варто багато розмовляти з собою, якщо Ви собі не подобаєтесь. Помовчите декілька днів - зробите висновки і почнете говорити по-іншому, з нової сторінки... Світ не мелодраматичний. Він не шукає тривіальність повторень у поведінці. Він вимагає нового, більш професійного, цікавішого у власному виконанні.

Edward Hopper

I don't want to say anything about next pictures.

Because I know views of professional people in the art. My point can't be a lot different...

So I invite You to see and to form your personal view.

Языковые вопросы. Серия 10. Мовні питання. Серія 10.

1. Дуже важливо, щоб при наявності величезного натхнення займатись іноземними мовами, у Вас не виникло також "ажіотажу" з приводу: "ОМГ ! Я займаюсь іноземними мовами !", оскільки дуже скоро так само емоційно може з'явитись: "ОМГ ! Як це складно !". У процесі вивчення мов важливо, щоб це був зважений, систематичний, звичайний етап щоденного інтелектуального раціону.

2. Для попереднього пункту є чарівне словосполучення, яке в цілому мотивує у житті (хоч не зажди для всезагального добробуту у результаті) - ПОПРИ ВСЕ... Якщо такий жорстокий "режим" Ви для себе щодня не занотуєте, то більшість спроб систематично вивчати мови буде "розповзатись" під тиском якихось "більш важливих справ".

3. Вивчення мов розкриває нас. Це наповненість та вправи на підвищення логіки, які підказують Вам щось Ваше, правильне, не просто безоглядно наслідуючи чужі приклади. Я веду до того, що вивчення мов має не лише практичну професійну користь, але й особистісно-психологічну...

1. Очень важно, чтобы при наличии огромного вдохновения заниматься иностранными языками, у Вас не возникло также "ажиотажа" по поводу: "ОМГ! Я занимаюсь иностранными языками", поскольку очень скоро так же эмоционально может появиться: "ОМГ! Как это сложно ! ". В процессе изучения языков важно, чтобы это был взвешенный, систематический, обычный этап ежедневного интеллектуального рациона.

2. Для предыдущего пункта есть волшебное словосочетание, которое в целом мотивирует в жизни (хоть не всегда для всеобщего благосостояния в результате) - НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО... Если такой жестокий "режим" Вы для себя ежедневно не примете во внимание, то большинство попыток систематически изучать языки будет "расползаться" под давлением каких-то "более важных дел".

3. Изучение языков раскрывает нас. Это наполненность и упражнения на повышение логики, которые подсказывают Вам то Ваше правильное, не просто безоглядно следуя чужим примерам. Я веду к тому, что изучение языков имеет не только практическую профессиональную пользу, но и индивидуально-психологическую...

Языковые вопросы. Мовні питання.

- If You want have good knowledge in languages You must to read good professional literature from now.

- Don't read professional literature in the evening !!! Of course only if You are not linguist...

- Texts must be repeated. This is the best way for ideal speaking in foreign languages and grammar's feeling.

1. В какой-то момент я оказалась в сложной ситуации - вся литература, которую брала в руки (в данном случае, я о французском) была для меня доступной, легкой, понятной... Но сказать, что свободно и прям хорошо владею языком - не могу... И тут открылся один фантастический секрет - если Вы хотите перейти в знании языка на новый уровень, то нужно бесстрашно читать соответствующую литературу. Пусть и придется провести много времени за словарем. Уметь рассказать о погоде или о себе - это еще не знание языка. И Вы может даже будете удивлены, когда после идеального владения бытовой речью, в профессиональной Вы почувствуете себя как в первые дни изучения нового иностранного языка.

2. Не читайте профессиональную литературу на ночь !!! Хоть "на ночь" и хорошо действует в качестве формирования словарного запаса, но, в моем случае, социально-политическая литература скорее не уместна как способ улучшить сон... И пусть профессиональные тексты не наводят на Вас тоску. Читайте о всём, даже самом отвратительном, ведь это Ваш ОСНОВНОЙ лексический багаж. Бытовой - дополнительный...

3. Многомиллионные попытки идеально освоить грамматику, выполняя упражнения, привели меня к открытию - один миллион упражнений может легко заменить несколько пересказанных текстов. Именно пересказанных, с закрытой книжечкой... Во время самостоятельного формирования предложений, а не ориентировки на образец к каждому конкретному упражнению, Вы сами почувствуете, что именно в грамматическом справочнике необходимо ещё прочитать и обратить своё внимание...

1. У якийсь момент я опинилася в складній ситуації - вся література, яку брала в руки (в даному випадку, я про французьку) була для мене доступною, легкою, зрозумілою... Але сказати, що вільно і добре володію мовою - не можу... І тут відкрився один фантастичний секрет - якщо Ви хочете перейти у знанні мови на новий рівень, то потрібно без остраху читати відповідну літературу - нового, вищого рівня. Нехай і доведеться провести багато часу за словником. Вміти розповісти про погоду або про себе - це ще не знання мови. І Ви можливо навіть будете здивовані, коли після ідеального володіння побутовою вимовою, в професійній Ви відчуєте себе як в перші дні вивчення нової іноземної мови.

2. Не читайте професійну літературу на ніч !!! Хоч "на ніч" і добре діє в якості формування словникового запасу, але, в моєму випадку, соціально-політична література скоріше не доречна як спосіб поліпшити сон... І нехай професійні тексти не наводять на Вас тугу. Читайте про все, навіть найогидніше, адже це Ваш ОСНОВНИЙ лексичний багаж. Побутовий - додатковий...

3. Багатомільйонні спроби ідеально опанувати граматику, виконуючи вправи, привели мене до відкриття - один мільйон вправ може легко замінити кілька переказаних текстів. Саме переказаних, із закритою книжечкою... Під час самостійного формування речень, а не орієнтування на зразок до кожного конкретного у вправі, Ви самі відчуєте, що саме в граматичному довіднику необхідно ще прочитати і звернути свою увагу...

Дж. Стейнбек "Зима тревоги нашей" (Дж. Стейнбек "Зима незгоди нашої")

Джон Стейнбек - один из ярких представителей американской литературы ХХ века. Его произведения не нуждаются в "расшифровке". В них глубинный смысл выражен через доступные понимаю будничные вещи, из которых часто начинает виться весь "сценарий будущего".

Касательно "Зима тревоги нашей", то это произведения из ряда тех, которые растаскивают на цитаты. Поэтому, я даже не пыталась всё выписывать. В каждом абзаце писателя сочетается философский взгляд с, можно даже сказать, научной точки зрения и их обыденное восприятие даже самыми образованными людьми.

Роман ровный и сохраняет эту свою черту аж до самой последней главы. В нём нет каких-то грандиозных потрясений, в ту же очередь - присутствует движение героев к каким-то новым берегам их жизни с вопросом о том, сохранят ли они всё как есть и себя такими же...?

Главный герой вырисовывает события своей жизни как ни что другое как "проверку на вшивость". Это придается ему уверенность, чувство юмора и способность смотреть на всё со стороны. Он - не типичный персонаж, если бы мы рассматривали реальных людей. Автор подчеркивает это, изображая друзей и коллег главного героя (Итена) как людей суетливых, прагматичных, но уверенных в своём умении играть в серьезные денежные игры. Создается впечатление, что Итен ищет ответ на следующий вопрос: знают ли эти люди, ради какого приза всё их мастерство "лгать и предавать" ? Это исключительно субъективная догадка касательно тех философский вопросов, которые прямо не написаны в романе, но присутствует огромное количество схожих. Возможно, годятся для такой формулировки основного месседжа произведения.

Вряд ли можно испытать хоть к одному герою отвращение или особое потрясению превосходством чьего-то характера. Не до конца, думаю, раскрыт персонаж Марджи, уж слишком просто его свели к образу самой типичной женщины. Мэри в качестве "кремня" тоже можно было раскрыть не только через диалоги и постоянное одергивание мужа. В любом случае, типичный американский работник бакалейной лавки, с типичными жителями маленького городка и детьми не оставят равнодушными. Ведь, несмотря на всю типичность, каждый из них чувствует какую-то прирожденную аристократичность - которая была на самом деле с их охотниками-предками, или которой не было, впрочем, и не важно, ведь все равно все находятся в поисках новой добычи, которая, по словам автора, звучит грубо и просто: "деньга деньгу делает".

В этот раз я познакомилась с произведениями Дж. Стейнбека по-русски, но следующий роман хочу обязательно прочитать в оригинале.

Джон Стейнбек - один з яскравих представників американської літератури ХХ століття. Його твори не потребують "розшифровки". В них глибинний сенс виражений через доступні розумінню буденні речі, з яких часто починає витися весь "сценарій майбутнього".

Стосовно "Зима незгоди нашої", то це твори з ряду тих, які розтягують на цитати. Тому, я навіть не намагалася все виписувати. У кожному абзаці письменника поєднується філософський погляд з, можна навіть сказати, наукової точки зору і їх буденне сприйняття навіть самими освіченими людьми.

Роман рівний і зберігає цю свою рису аж до самої останньої глави. У ньому немає якихось грандіозних потрясінь, в ту ж чергу - присутній рух героїв до якихось нових берегів їхнього життя з питанням про те, чи збережуть вони все як є і себе такими ж ...?

Головний герой підкреслює і вимальовує події свого життя як ні що інше як "перевірку на моральну зіпсованість". Це надає йому впевненість, почуття гумору і здатність дивитися на все зі сторони. Він - не типовий персонаж, якби ми розглядали реальних людей. Автор підкреслює це, зображуючи друзів і колег головного героя (Ітена) як людей метушливих, прагматичних, але впевнених у своєму вмінні грати в серйозні грошові гри. Створюється враження, що Ітен шукає відповідь на наступне питання: чи знають ці люди, заради якої винагороди вся їх майстерність "брехати та зраджувати"? Це виключно суб'єктивна здогадка щодо тих філософський питань, які прямо не написані в романі, але присутня величезна кількість схожих. Можливо, підходять для такого формулювання основного меседжу твору.

Навряд чи можна відчути хоч до одного героя огиду або особливе потрясінню перевагою їхнього характеру. Не до кінця, думаю, розкритий персонаж Марджи, аж надто просто його звели до образу самої типової жінки. Мері в якості "кременю" теж можна було розкрити не тільки через діалоги й постійне "обсмикування" чоловіка. У будь-якому разі, типовий американський працівник бакалійної крамниці, з типовими мешканцями маленького містечка і дітьми не залишать байдужими. Адже, незважаючи на всю типовість, кожен з них відчуває якусь природжену аристократичність - яка була насправді з їх мисливцями-предками, або якої не було, втім, і не важливо, адже однаково всі знаходяться в пошуках нової здобичі, яка, за словами автора, звучить грубо і просто: "гріш гроші робить".

Цього разу я познайомилася з твором Дж. Стейнбека російською, але наступний роман хочу обов'язково прочитати в оригіналі.

Языковые вопросы. Серия 9. Мовні питання. Серія 9.

This article is about:
- an irritation from the intonation in some languages;
- reading fiction only in foreign languages;
- the importance of studying irregular verbs;
- keeping everyday records in foreign languages;
- foreign languages is a part of a lifestyle.

1. Меня начало раздражать звучание некоторых языков. Не скажу каких, чтобы не обидеть. В принципе, такое происходит, когда уже давно занимаешься языком. Особенно, когда что-то в нём никак не запоминается - это портит отношение к нему ещё больше. Единственное, что могу посоветовать себе - не сдаваться и не поддаваться настроению.

2. Теперь заставить читать на "давно знакомом языке" меня может разве-что бессонная ночь. Поэтому, в последнее время художественная литература так медленно и читается. Острая потребность читать на других языках, только на них, но как доходит очередь - в руки берется социально-политическая литература. Вот и вся романтика.

3. Борьба с запоминанием неправильных глаголов - нешуточная борьба, главное не "перегнуть палку", хоть сложно представить, как это можно не сделать. Неправильные глаголы во всех временах лучше сразу учить, еще до углубления в саму грамматику. Иначе как "раздражать" не назовешь то, что они собой представляют потом, когда пытаешься сделать более серьезные рывки вперед в лингвистике.

4. Золотое правило хорошей экономики - "спрос формирует предложение". Впрочем, бывает и наоборот. Но, если про правильную формулу, применимую и к языкам, то лучше всё осознается тогда, когда Вы задаете вопросы. А это возможно только думая о языке, на языке, для языка... Самое простое применимое упражнение в этом, на мой взгляд, ведение бытовых ежедневных записей на изучаемом языке (грамотно или даже не совсем). То, что касается непосредственно Вас - запоминается в разы лучше.

5. Иностранные языки - это уже часть, стиль жизни. Ступив на этот путь, только непоследовательный человек может отделять себя от этих новых составляющих...

1. Мене почало дратувати звучання деяких мов. Не скажу яких, щоб не образити. В принципі, таке відбувається, коли вже давно займаєшся мовою. Особливо, коли щось в ній ніяк не запам'ятовується - це псує ставлення до неї ще більше. Єдине, що можу порадити собі - не здаватися і не піддаватися настрою. 

2. Тепер змусити читати "давно знайомою мовою" мене може хіба-що безсонна ніч. Тому, останнім часом художня література так повільно і читається. Гостра потреба читати на інших мовах, тільки на них, але як доходить черга - в руки береться соціально-політична література. Ось і вся романтика. 

3. Боротьба з запам'ятовуванням неправильних дієслів - неабияка боротьба, головне не "перегнути палицю", хоч складно уявити, як це можна не зробити. Неправильні дієслова в усіх часах краще відразу вчити, ще до поглиблення в саму граматику. Інакше як "дратувати" не назвеш те, що вони собою являють потім, коли намагаєшся зробити більш серйозні ривки вперед у лінгвістиці. 

4. Золоте правило хорошої економіки - "попит формує пропозицію". Втім, буває і навпаки. Але, якщо про правильну формулу, застосовану й до мов, то краще все усвідомлюється тоді, коли Ви задаєте питання. А це можливо тільки думаючи про мову, мовою, для мови... Найпростіша уживана вправа у цьому, на мій погляд, ведення побутових щоденних записів на цій мові (грамотно або навіть не зовсім). Те, що стосується безпосередньо Вас - запам'ятовується в рази краще. 

5. Іноземні мови - це вже частина, стиль життя. Ступивши на цей шлях, тільки непослідовна людина може відокремлювати себе від цих нових складових...

Moje ciasteczka

Dziś zrobiłam cookies. To mój sukces. Ale muszę uznać że będzie lepsze w następnie razu. To był mój eksperyment. Jestem ucieszoną tym że mogę zrobić jeden wieczór lepiej niż poprzedni raz.

Dziś takoż uporządkowałam moje książki z języków (svensk, norsk, dansk).

Ja nie wiem kiedy mogę uzyskać lepszy start do moich umiejętności językowych.

Teraz - do sportu !!!

Skład ciasteczka - cynamony, mąka, cukrz, jajka, soda, sol, dobry nastrój.

Мовні питання. Серія 7.

This article is about: I need two difference blogs - about myself and about my work; I don't want go to lessons of languages, but I want knowledge; my wish to be a translator...

В этой публикации о том, что: у меня должно быть 2 разных блога - личный и для моей работы; не хочу на языковые курсы, но хочу знания; о моём желании стать переводчиком...

Este párrafo que: necesito dos blogs distinto - para una obra y para personal; no quiero ir a cursos de idiomas, pero quiero de conocimiento; acerca de mi deseo de convertirse en un traductor ...

Tego ustęp jest o tym że: potrzebuję dwa różnych blogów - dla siebie a dla pracy; nie chcę iść do językowych kursów, ale chcę wiedza; jest chcenia być tłumaczką...

1. Розповім про свою нову традицію. Тепер я пообіцяла собі вести повноцінний письмовий щоденник. А повноцінний він через його структуру - кожен день можна описати в межах лише однієї сторінки. По-перше, я точно знаю, що необхідно записувати лише найважливіше за день, лише найцікавіше. По-друге, так він краще структурований. Після мандрівки до Варшави в моїх щоденних записах відбувся бум графіків на будь-який смак, але графіки та літературні нотатки краще вести окремо.

Щодо блогу, то я на 100 % переконана, що знайшла саме той творчий формат, який шукала. Втілила його тут, але маю ідею створення і другого блогу, де більше вдосконалювати мовні та мистецтвознавчі питання на майже науковому рівні. Не така вже я й щедра на соціальну журналістику, але чого не зробиш заради задоволення цікавості шліфування власних культурних проектів.

2. Наразі у мене ніби вже й з'явився час для відвідання мовних курсів. Але попередні розчарування в них не викликають подальших подібних ініціатив. І ось тут настає "критичний момент", адже - навчитись писати, читати, перекладати я можу самостійно. Але ж говорити ?!!! Кому мені наговорити купу тексту і він все відредагує...? Хоч, знову ж таки - на тих самих курсах такі бажання мало задовольнять, скоріше треба вести мову про репетитора...  Не радьте мені "розмови по Скайпу з іноземцями", оскільки я до цього, назвемо - "не доросла" і навряд найближчим часом доросту...

3. Днями оновлювала склад мовних книжок на своєму планшеті та наштовхнулась на одну історичну монографію (не скажу якого автора) про порівняння української нації та ще однієї нації (не скажу якої) в контексті одного "проекту" (не скажу якого). І раптом прозріла на рахунок того, що ж так мені не подобається серед істориків та по факту - поширеному явищі історичної науки. Це те, що більшість істориків вже знають, яку думку їм, не побоюсь слова, пропагувати необхідно у своїй роботі. Звичайно, ніхто не публікує працю в такому вигляді, в якому вона є під час дослідження, публікують вже з відомими результатами. Але формування від першої сторінки тез таким чином, що це більше схоже на роман, а не на представлену проблематику, а на останніх сторінках у вигляді "отриманих висновків" не уникання можливості знову "пропагувати" - це свого роду по-іншому називається... З відчуттям, що я не вмію обирати фах і от, по завершенню університету, мені знову потрібно обрати "щось" у якості другої вищої освіти, звичайно, мій погляд природно падає на переклад... Але раптом це чергові міфи та краще одразу негайно прийматись за фізику ? Мені вже не 16, ось, що шкода... Але саме зараз усвідомлюю, що потребую чогось конкретного, 100 % підвладного прозорому аналізу та експериментальному дослідженню...

Дуже зворушливий момент, адже колись у 2012 році, коли працювала у Газеті Польській, то вріз до матеріалу потрібно було писати польською. А я могла про це лише мріяти в той час і його писали за мене до публікацій... Як же зараз приємно усвідомлювати, що можу практично вільно писати цією мовою.

Languages. I.

Решила воплощать в блогерскую жизнь своё обещание вести постоянную рубрику про моё дилетантское изучение иностранных языков.

Информация для новичков - я изучаю 7 языков. Подчеркнуто - изучаю. И в процессе изучения сами собой рождаются разные методики и навыки. Именно о них я и буду рассказывать в рубрике Languages в своём блоге.

На данный момент моя настольная книга - немецкий словарь. Язык, который 100 % нельзя откладывать - это немецкий. Он легко вспоминается - правда. Но также легко забывается...

1. Основа методики, которую прохожу сейчас сама, состоит из 3 основных компонентов.

   ГРАММАТИКА - СЛОВАРЬ - ГРАММАТИКА.

   В ходе ознакомления с грамматикой на первом этапе, используя самоучители (что важно, да и естественно), Вы постепенно узнаете минимальный набор слов. На втором, уже с этим набором и представлением о грамматике, знакомитесь со ВСЕМИ СЛОВАМИ В ЯЗЫКЕ. Конечно, ВСЕ -  понятие растяжимое. Это может быть словарь и на 100 000 слов и на 75 000. Должна подчеркнуть, что не всегда на 100 000 слов лучше. По той элементарной причине, что (лично я) игнорируются такие слова как "шкурка малины", только, если Вы не ботаник, конечно... Делается это, на первый взгляд - бесполезное занятие, по одной простой причине - Вы "уже когда-то точно видели эти слова". Конечно, большинство из них вряд ли запомните. Но встретив третий раз - ВСПОМНИТЕ и уже тогда будете знать. Кроме того, в в словах каждого языка есть много закономерностей, что повышает уровень такого немаловажного качества для человека как НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ. После 3 раз ознакомления со словарём, очень важно снова вспомнить про грамматику. Взять специальные более сложные учебники по ней. Для закрепления - просто читать литературу, вдумываясь в грамматические правила.

   Это, конечно, правила, которые я называю "пассив", так как только живое общение или письмо может обеспечить 100 % знание языка. Но читать и понимать без словаря - хороший большой первый шаг. Именно ПЕРВЫЙ ШАГ, так как даже всего этого описанного пути мало для абсолютного достижения желаемого...

2. 3 этапа со словарём можно назвать так:

    - Ознакомление.

    - Повторение.

    - Знание (близко к этому).

3. В ходе изучение, и проблемой, и преимуществом (у кого как работает "запоминалка") есть возможность встретить несколько абсолютно непохожих значений слова. Но нас ведь не удивляет абсолютно разное значение, например, слова "мука". Но я бы завела для таких слов несколько страничек блокнота, чтобы избежать со временем ситуации "плохого переводчика"...

4. Предупреждение - после какого-то времени кропотливого чтения словаря, может возникнуть ОГРОМНОЕ ЖЕЛАНИЕ ЧИТАТЬ ЛИТЕРАТУРУ. Что-то связное и не обязательно на изучаемом языке... :смайл: Главное - не поддаться, а дочитать до конца словарь, так как литература затянет, да ещё и с чувством, что читается что-то "не то". Ещё одно предупреждение, вдруг кто-то не учитывает, что нужно сначала узнать правила чтения, а потом читать словарь. Впрочем, это самый важный компонент на первом этапе ГРАММАТИКИ.

5. Когда будете читать словарь - Вы даже не представляете, с каким огромным количеством интересных ников познакомитесь !!!

Не забываем ссылаться на блог, используя материалы.

Рубрика будет пополняться не реже раза в неделю.