1. После окончания университета я пожалела об одном - могла ещё лучше учить языки во время учебы, а не учила. Могла еще лучше, больше, качественнее и "количественнее". Но ведь это кажется, что образование было фоном. Тогда образование было объектом работы. Иллюзия думать, что было очень много времени учить языки. И всё же - его нужно находить, выискивать. Ведь все эти занятия языками будут служить огромным плюсом к тому диплому, который Вы получите (такому же диплому, который получают многие ежегодно).
2. Разговаривайте с "фанатиками языка". Вспоминаю своих англичанок. Ну не были они фанатиками. Может вот английского, в лучше случае - еще и немецкого. Но "фанатики языков" учат много языков. Не обязательно тоже становиться фанатиком, но фанатики могут немножко правильно Вас загипнотизировать... На полезное продуктивное русло зарядить своей энергией и подходом.
3. Думайте не только на языках, но и о языках. И думайте о них без удивления, регулярно. Как уже писала - они становятся частью жизни, если надёжно их впустить в неё...
4. Неинтересная литература не должна Вас отпугивать от изучения языка. Помните, это тот редкий случай, когда Вас интересует именно форма (язык), а не содержание (интересный или не интересный текст на нём).
5. Буквально недавно обнаружила особенность своего характера в этом занятии. Мне нужна чёткая отчетность. Перед самой собой... Когда я принимаюсь за новый учебник, то лучше получается, когда рядом упаковка А4, которые я заполняю логично и зависимо от сложности материала. В результате получается неплохой учебник собственноручно. Наглядное пособие, что очень помогает. А главное - укомплектованность работы.
Отже, можна використовувати такі правила у вивченні мов:
- Додавати мови до основної професії (під час навчання та після).
- Розмовляти з "мовними фанами".
- Думати про мови і не дивуватись цій вже звичайній частині Вашого життя.
- Важлива форма (мова) для Вас, потім зміст (інформація, яку можете на ній прочитати).
- Строга особиста, логічна та укомплектована звітність.
