Языковые вопросы. Серия 12. Мовні питання. Серія 12.

1. После окончания университета я пожалела об одном - могла ещё лучше учить языки во время учебы, а не учила. Могла еще лучше, больше, качественнее и "количественнее". Но ведь это кажется, что образование было фоном. Тогда образование было объектом работы. Иллюзия думать, что было очень много времени учить языки. И всё же - его нужно находить, выискивать. Ведь все эти занятия языками будут служить огромным плюсом к тому диплому, который Вы получите (такому же диплому, который получают многие ежегодно).

2. Разговаривайте с "фанатиками языка". Вспоминаю своих англичанок. Ну не были они фанатиками. Может вот английского, в лучше случае - еще и немецкого. Но "фанатики языков" учат много языков. Не обязательно тоже становиться фанатиком, но фанатики могут немножко правильно Вас загипнотизировать... На полезное продуктивное русло зарядить своей энергией и подходом.

3. Думайте не только на языках, но и о языках. И думайте о них без удивления, регулярно. Как уже писала - они становятся частью жизни, если надёжно их впустить в неё...

4. Неинтересная литература не должна Вас отпугивать от изучения языка. Помните, это тот редкий случай, когда Вас интересует именно форма (язык), а не содержание (интересный или не интересный текст на нём).

5. Буквально недавно обнаружила особенность своего характера в этом занятии. Мне нужна чёткая отчетность. Перед самой собой... Когда я принимаюсь за новый учебник, то лучше получается, когда рядом упаковка А4, которые я заполняю логично и зависимо от сложности материала. В результате получается неплохой учебник собственноручно. Наглядное пособие, что очень помогает. А главное - укомплектованность работы.

Отже, можна використовувати такі правила у вивченні мов:

• Додавати мови до основної професії (під час навчання та після).
• Розмовляти з "мовними фанами".
• Думати про мови і не дивуватись цій вже звичайній частині Вашого життя.
• Важлива форма (мова) для Вас, потім зміст (інформація, яку можете на ній прочитати).
• Строга особиста, логічна та укомплектована звітність.

Языковые вопросы. Серия 11. Мовні питання. Серія 11.

Получилась в основном одна психология чем методика, но это как-раз таки о моих сегодняшних проблемах в этом прекрасном ремесле изучения языков...

1. Иногда уверенность в себе касательно изучения иностранных языков может сыграть неправильный номер... Вы уже так привыкли, что у Вас всё получается, что у Вас нет чувства "сражения" с новым в языках. Самое опасное. Думаете, что Вас уже ничего не удивит, с Вас хватит, Вам надоело, у Вас уже есть какие-то знания... Ничего у Вас нет, раз уж приобретения демотивируют...

2. В определенный момент я перешла на художественную литературу в изучении языков. А другую (на своем языке) - уже не могла спокойно читать. Но вот парадокс - иностранную художественную я тоже уже подсознательно воспринимаю как "объект изучения", а не просто расслабляюсь в чтении, хоть знаю практически все слова, могу позволить не нервничать, листая словарь...

3. Временами "ответственно взяться за изучение иностранного языка" действительно в некотором роде означает "отказаться от 100 % употребления своего".

Що ж з цим робити:

• Не буду себе хвалити за щоденні досягнення у мовах. Взагалі закрию тему оцінки своїх недоліків чи пріоритетів.
• Моїй нервовій системі дійсно неперевершено допомагає українське літературне слово. Це можна чимось пояснити, або ж поставити знак запитання, але я точно буду виділяти час хоча б раз на тиждень читати українську книгу.
• Скоріше за все, тепер нотатки й щодо вивчення мов будуть публікуватись мовами, які вивчаються мною та потребують шліфування.

Языковые вопросы. Серия 10. Мовні питання. Серія 10.

1. Дуже важливо, щоб при наявності величезного натхнення займатись іноземними мовами, у Вас не виникло також "ажіотажу" з приводу: "ОМГ ! Я займаюсь іноземними мовами !", оскільки дуже скоро так само емоційно може з'явитись: "ОМГ ! Як це складно !". У процесі вивчення мов важливо, щоб це був зважений, систематичний, звичайний етап щоденного інтелектуального раціону.

2. Для попереднього пункту є чарівне словосполучення, яке в цілому мотивує у житті (хоч не зажди для всезагального добробуту у результаті) - ПОПРИ ВСЕ... Якщо такий жорстокий "режим" Ви для себе щодня не занотуєте, то більшість спроб систематично вивчати мови буде "розповзатись" під тиском якихось "більш важливих справ".

3. Вивчення мов розкриває нас. Це наповненість та вправи на підвищення логіки, які підказують Вам щось Ваше, правильне, не просто безоглядно наслідуючи чужі приклади. Я веду до того, що вивчення мов має не лише практичну професійну користь, але й особистісно-психологічну...

1. Очень важно, чтобы при наличии огромного вдохновения заниматься иностранными языками, у Вас не возникло также "ажиотажа" по поводу: "ОМГ! Я занимаюсь иностранными языками", поскольку очень скоро так же эмоционально может появиться: "ОМГ! Как это сложно ! ". В процессе изучения языков важно, чтобы это был взвешенный, систематический, обычный этап ежедневного интеллектуального рациона.

2. Для предыдущего пункта есть волшебное словосочетание, которое в целом мотивирует в жизни (хоть не всегда для всеобщего благосостояния в результате) - НЕСМОТРЯ НИ НА ЧТО... Если такой жестокий "режим" Вы для себя ежедневно не примете во внимание, то большинство попыток систематически изучать языки будет "расползаться" под давлением каких-то "более важных дел".

3. Изучение языков раскрывает нас. Это наполненность и упражнения на повышение логики, которые подсказывают Вам то Ваше правильное, не просто безоглядно следуя чужим примерам. Я веду к тому, что изучение языков имеет не только практическую профессиональную пользу, но и индивидуально-психологическую...

Языковые вопросы. Мовні питання.

- If You want have good knowledge in languages You must to read good professional literature from now.

- Don't read professional literature in the evening !!! Of course only if You are not linguist...

- Texts must be repeated. This is the best way for ideal speaking in foreign languages and grammar's feeling.

1. В какой-то момент я оказалась в сложной ситуации - вся литература, которую брала в руки (в данном случае, я о французском) была для меня доступной, легкой, понятной... Но сказать, что свободно и прям хорошо владею языком - не могу... И тут открылся один фантастический секрет - если Вы хотите перейти в знании языка на новый уровень, то нужно бесстрашно читать соответствующую литературу. Пусть и придется провести много времени за словарем. Уметь рассказать о погоде или о себе - это еще не знание языка. И Вы может даже будете удивлены, когда после идеального владения бытовой речью, в профессиональной Вы почувствуете себя как в первые дни изучения нового иностранного языка.

2. Не читайте профессиональную литературу на ночь !!! Хоть "на ночь" и хорошо действует в качестве формирования словарного запаса, но, в моем случае, социально-политическая литература скорее не уместна как способ улучшить сон... И пусть профессиональные тексты не наводят на Вас тоску. Читайте о всём, даже самом отвратительном, ведь это Ваш ОСНОВНОЙ лексический багаж. Бытовой - дополнительный...

3. Многомиллионные попытки идеально освоить грамматику, выполняя упражнения, привели меня к открытию - один миллион упражнений может легко заменить несколько пересказанных текстов. Именно пересказанных, с закрытой книжечкой... Во время самостоятельного формирования предложений, а не ориентировки на образец к каждому конкретному упражнению, Вы сами почувствуете, что именно в грамматическом справочнике необходимо ещё прочитать и обратить своё внимание...

1. У якийсь момент я опинилася в складній ситуації - вся література, яку брала в руки (в даному випадку, я про французьку) була для мене доступною, легкою, зрозумілою... Але сказати, що вільно і добре володію мовою - не можу... І тут відкрився один фантастичний секрет - якщо Ви хочете перейти у знанні мови на новий рівень, то потрібно без остраху читати відповідну літературу - нового, вищого рівня. Нехай і доведеться провести багато часу за словником. Вміти розповісти про погоду або про себе - це ще не знання мови. І Ви можливо навіть будете здивовані, коли після ідеального володіння побутовою вимовою, в професійній Ви відчуєте себе як в перші дні вивчення нової іноземної мови.

2. Не читайте професійну літературу на ніч !!! Хоч "на ніч" і добре діє в якості формування словникового запасу, але, в моєму випадку, соціально-політична література скоріше не доречна як спосіб поліпшити сон... І нехай професійні тексти не наводять на Вас тугу. Читайте про все, навіть найогидніше, адже це Ваш ОСНОВНИЙ лексичний багаж. Побутовий - додатковий...

3. Багатомільйонні спроби ідеально опанувати граматику, виконуючи вправи, привели мене до відкриття - один мільйон вправ може легко замінити кілька переказаних текстів. Саме переказаних, із закритою книжечкою... Під час самостійного формування речень, а не орієнтування на зразок до кожного конкретного у вправі, Ви самі відчуєте, що саме в граматичному довіднику необхідно ще прочитати і звернути свою увагу...

Языковые вопросы. Серия 9. Мовні питання. Серія 9.

This article is about:
- an irritation from the intonation in some languages;
- reading fiction only in foreign languages;
- the importance of studying irregular verbs;
- keeping everyday records in foreign languages;
- foreign languages is a part of a lifestyle.

1. Меня начало раздражать звучание некоторых языков. Не скажу каких, чтобы не обидеть. В принципе, такое происходит, когда уже давно занимаешься языком. Особенно, когда что-то в нём никак не запоминается - это портит отношение к нему ещё больше. Единственное, что могу посоветовать себе - не сдаваться и не поддаваться настроению.

2. Теперь заставить читать на "давно знакомом языке" меня может разве-что бессонная ночь. Поэтому, в последнее время художественная литература так медленно и читается. Острая потребность читать на других языках, только на них, но как доходит очередь - в руки берется социально-политическая литература. Вот и вся романтика.

3. Борьба с запоминанием неправильных глаголов - нешуточная борьба, главное не "перегнуть палку", хоть сложно представить, как это можно не сделать. Неправильные глаголы во всех временах лучше сразу учить, еще до углубления в саму грамматику. Иначе как "раздражать" не назовешь то, что они собой представляют потом, когда пытаешься сделать более серьезные рывки вперед в лингвистике.

4. Золотое правило хорошей экономики - "спрос формирует предложение". Впрочем, бывает и наоборот. Но, если про правильную формулу, применимую и к языкам, то лучше всё осознается тогда, когда Вы задаете вопросы. А это возможно только думая о языке, на языке, для языка... Самое простое применимое упражнение в этом, на мой взгляд, ведение бытовых ежедневных записей на изучаемом языке (грамотно или даже не совсем). То, что касается непосредственно Вас - запоминается в разы лучше.

5. Иностранные языки - это уже часть, стиль жизни. Ступив на этот путь, только непоследовательный человек может отделять себя от этих новых составляющих...

1. Мене почало дратувати звучання деяких мов. Не скажу яких, щоб не образити. В принципі, таке відбувається, коли вже давно займаєшся мовою. Особливо, коли щось в ній ніяк не запам'ятовується - це псує ставлення до неї ще більше. Єдине, що можу порадити собі - не здаватися і не піддаватися настрою. 

2. Тепер змусити читати "давно знайомою мовою" мене може хіба-що безсонна ніч. Тому, останнім часом художня література так повільно і читається. Гостра потреба читати на інших мовах, тільки на них, але як доходить черга - в руки береться соціально-політична література. Ось і вся романтика. 

3. Боротьба з запам'ятовуванням неправильних дієслів - неабияка боротьба, головне не "перегнути палицю", хоч складно уявити, як це можна не зробити. Неправильні дієслова в усіх часах краще відразу вчити, ще до поглиблення в саму граматику. Інакше як "дратувати" не назвеш те, що вони собою являють потім, коли намагаєшся зробити більш серйозні ривки вперед у лінгвістиці. 

4. Золоте правило хорошої економіки - "попит формує пропозицію". Втім, буває і навпаки. Але, якщо про правильну формулу, застосовану й до мов, то краще все усвідомлюється тоді, коли Ви задаєте питання. А це можливо тільки думаючи про мову, мовою, для мови... Найпростіша уживана вправа у цьому, на мій погляд, ведення побутових щоденних записів на цій мові (грамотно або навіть не зовсім). Те, що стосується безпосередньо Вас - запам'ятовується в рази краще. 

5. Іноземні мови - це вже частина, стиль життя. Ступивши на цей шлях, тільки непослідовна людина може відокремлювати себе від цих нових складових...

Мовні питання. Серія 8.

Є декілька складних психологічних речей, які можуть зашкодити на шляху вивчення іноземних мов.

1. Вчиш-вчиш, аж раптом усвідомлюєш, що вже близько 3 хвилин розмірковуєш про людей або події, про які вже вважав, що давно забув. Якісь безглузді ситуації-діалоги, якісь істерички та напів-збоченці вчителі-викладачі, а ще краще - діалоги, яких ніколи не було, але які дуже захотілось втілити от саме зараз - в момент думки про усю цю безглуздість. Йдеш попити чаю - все нормально, зважено забуті як тобою люди, так і ти цими людьми... Але ж ні - впадаючи у спеціальний "транс", сприятливий для вивчення, трохи помиляєшся і впадаєш в якийсь зовсім інший, дивний, наповнений "напівжахливими мареннями"... Розвивайте концентрацію уваги, діти, щоб не було у вас таких фантастичних теорій як у мене наразі.

2. Знаю, як вивчити усі неправильні дієслова, в усіх мовах, які вивчаються. Щодня їх зубрити і декілька разів переписати на А4.

3. Найбільш дратівливий момент у вивченні граматики - це коли ти 100 разів проходиш правило, воно стає абсолютно зрозумілим для тебе. А потім починаєш робити вправи у підручниках. І виходить або майже правильно, або взагалі неочікувана граматична форма. І найбільш інтригуюче - сказати ж можна різними шляхами, але підручник це рідко підкаже у ключах...

Головне слідувати одному - переконанню у тому, що Вам потрібен лише досконалий результат володіння мовою.

У плеєрі:

Damien Rice

James Blunt

Blue Foundation

Мовні питання. Серія 7.

This article is about: I need two difference blogs - about myself and about my work; I don't want go to lessons of languages, but I want knowledge; my wish to be a translator...

В этой публикации о том, что: у меня должно быть 2 разных блога - личный и для моей работы; не хочу на языковые курсы, но хочу знания; о моём желании стать переводчиком...

Este párrafo que: necesito dos blogs distinto - para una obra y para personal; no quiero ir a cursos de idiomas, pero quiero de conocimiento; acerca de mi deseo de convertirse en un traductor ...

Tego ustęp jest o tym że: potrzebuję dwa różnych blogów - dla siebie a dla pracy; nie chcę iść do językowych kursów, ale chcę wiedza; jest chcenia być tłumaczką...

1. Розповім про свою нову традицію. Тепер я пообіцяла собі вести повноцінний письмовий щоденник. А повноцінний він через його структуру - кожен день можна описати в межах лише однієї сторінки. По-перше, я точно знаю, що необхідно записувати лише найважливіше за день, лише найцікавіше. По-друге, так він краще структурований. Після мандрівки до Варшави в моїх щоденних записах відбувся бум графіків на будь-який смак, але графіки та літературні нотатки краще вести окремо.

Щодо блогу, то я на 100 % переконана, що знайшла саме той творчий формат, який шукала. Втілила його тут, але маю ідею створення і другого блогу, де більше вдосконалювати мовні та мистецтвознавчі питання на майже науковому рівні. Не така вже я й щедра на соціальну журналістику, але чого не зробиш заради задоволення цікавості шліфування власних культурних проектів.

2. Наразі у мене ніби вже й з'явився час для відвідання мовних курсів. Але попередні розчарування в них не викликають подальших подібних ініціатив. І ось тут настає "критичний момент", адже - навчитись писати, читати, перекладати я можу самостійно. Але ж говорити ?!!! Кому мені наговорити купу тексту і він все відредагує...? Хоч, знову ж таки - на тих самих курсах такі бажання мало задовольнять, скоріше треба вести мову про репетитора...  Не радьте мені "розмови по Скайпу з іноземцями", оскільки я до цього, назвемо - "не доросла" і навряд найближчим часом доросту...

3. Днями оновлювала склад мовних книжок на своєму планшеті та наштовхнулась на одну історичну монографію (не скажу якого автора) про порівняння української нації та ще однієї нації (не скажу якої) в контексті одного "проекту" (не скажу якого). І раптом прозріла на рахунок того, що ж так мені не подобається серед істориків та по факту - поширеному явищі історичної науки. Це те, що більшість істориків вже знають, яку думку їм, не побоюсь слова, пропагувати необхідно у своїй роботі. Звичайно, ніхто не публікує працю в такому вигляді, в якому вона є під час дослідження, публікують вже з відомими результатами. Але формування від першої сторінки тез таким чином, що це більше схоже на роман, а не на представлену проблематику, а на останніх сторінках у вигляді "отриманих висновків" не уникання можливості знову "пропагувати" - це свого роду по-іншому називається... З відчуттям, що я не вмію обирати фах і от, по завершенню університету, мені знову потрібно обрати "щось" у якості другої вищої освіти, звичайно, мій погляд природно падає на переклад... Але раптом це чергові міфи та краще одразу негайно прийматись за фізику ? Мені вже не 16, ось, що шкода... Але саме зараз усвідомлюю, що потребую чогось конкретного, 100 % підвладного прозорому аналізу та експериментальному дослідженню...

Дуже зворушливий момент, адже колись у 2012 році, коли працювала у Газеті Польській, то вріз до матеріалу потрібно було писати польською. А я могла про це лише мріяти в той час і його писали за мене до публікацій... Як же зараз приємно усвідомлювати, що можу практично вільно писати цією мовою.

Polskie. I.

Решила вести дневник изучения языка. Хоть главные рекомендации по сумме выученного материала также в задумках...

Вчера я прошла интересный, хоть и не совсем совершенный учебник "Кароляк, Василевской"... Речь дальше пойдет как и об этом учебнике, так и об интересных наблюдениях в языке, которые он помогает извлечь.

- Учебник будто намекает, что "старым дедовским" (пшепрашем, если эпитет некорректен) надежнее всего. Сначала в уроке представлен текст, а потом подробный перевод. А в упражнениях еще и просят дать ответы на конкретные вопросы с конкретными ответами в тексте. Таким образом, "зубрёжка" в силе. И может не зря... Про то, чего я вдруг поддерживаю "зубрежку" - в следующем пункте.

- В польском языке я натолкнулась на одну проблему, которая всё время не позволяла мне полностью нырнуть в этот язык... Я ПРОСТО НЕ МОГУ ПРЕДСТАВИТЬ, ЧТО ЭТОТ ЯЗЫК - ИНОСТРАННЫЙ ДЛЯ МЕНЯ. Он настолько похож на знание "моего родного". Часто в корнях слов присутствуют уже знакомые корни слов других иностранных языков. Поэтому, эффективно повторять несколько раз в уме даже очень-очень запоминающиеся слова.

- Безусловно, слабой стороной учебника для современного изучающего есть время его создания, что влечет тексты про СССР... Но это проблема больше эстетическая чем непосредственно лингвистическая.

- Интересно, как в учебнике подчеркивается, что лично-мужская форма - это тогда, когда среди героев разговора присутствует хотя бы один мужчина. Можно поговорить о "гендере", но тогда получится очень большой разговор, который перекинется на большое количество других языков.

- В тему непосредственно языка. Считаю, что действительно правильно...

Употреблять humor как обозначение и настроения, и юмора. Правильное настроение - то, которое с чувством юмора. В украинском языке, кстати, аналогичное употребление.

Интересно, что, чтобы сказать РАБОТАТЬ ЖУРНАЛИСТОМ нужно сказать между словами "Работать" и "журналистом" - слово JAKO. Нам прямо напоминает "как". Как... На ум приходят объяснения вроде...самокритичность.

Интересными есть названия "юг" и "север". Правда, не совсем пойму, это более правильно или это более "не наполненность" языка...

Рубрика будет пополняться.

MARY OZH

Languages. I.

Решила воплощать в блогерскую жизнь своё обещание вести постоянную рубрику про моё дилетантское изучение иностранных языков.

Информация для новичков - я изучаю 7 языков. Подчеркнуто - изучаю. И в процессе изучения сами собой рождаются разные методики и навыки. Именно о них я и буду рассказывать в рубрике Languages в своём блоге.

На данный момент моя настольная книга - немецкий словарь. Язык, который 100 % нельзя откладывать - это немецкий. Он легко вспоминается - правда. Но также легко забывается...

1. Основа методики, которую прохожу сейчас сама, состоит из 3 основных компонентов.

   ГРАММАТИКА - СЛОВАРЬ - ГРАММАТИКА.

   В ходе ознакомления с грамматикой на первом этапе, используя самоучители (что важно, да и естественно), Вы постепенно узнаете минимальный набор слов. На втором, уже с этим набором и представлением о грамматике, знакомитесь со ВСЕМИ СЛОВАМИ В ЯЗЫКЕ. Конечно, ВСЕ -  понятие растяжимое. Это может быть словарь и на 100 000 слов и на 75 000. Должна подчеркнуть, что не всегда на 100 000 слов лучше. По той элементарной причине, что (лично я) игнорируются такие слова как "шкурка малины", только, если Вы не ботаник, конечно... Делается это, на первый взгляд - бесполезное занятие, по одной простой причине - Вы "уже когда-то точно видели эти слова". Конечно, большинство из них вряд ли запомните. Но встретив третий раз - ВСПОМНИТЕ и уже тогда будете знать. Кроме того, в в словах каждого языка есть много закономерностей, что повышает уровень такого немаловажного качества для человека как НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ. После 3 раз ознакомления со словарём, очень важно снова вспомнить про грамматику. Взять специальные более сложные учебники по ней. Для закрепления - просто читать литературу, вдумываясь в грамматические правила.

   Это, конечно, правила, которые я называю "пассив", так как только живое общение или письмо может обеспечить 100 % знание языка. Но читать и понимать без словаря - хороший большой первый шаг. Именно ПЕРВЫЙ ШАГ, так как даже всего этого описанного пути мало для абсолютного достижения желаемого...

2. 3 этапа со словарём можно назвать так:

    - Ознакомление.

    - Повторение.

    - Знание (близко к этому).

3. В ходе изучение, и проблемой, и преимуществом (у кого как работает "запоминалка") есть возможность встретить несколько абсолютно непохожих значений слова. Но нас ведь не удивляет абсолютно разное значение, например, слова "мука". Но я бы завела для таких слов несколько страничек блокнота, чтобы избежать со временем ситуации "плохого переводчика"...

4. Предупреждение - после какого-то времени кропотливого чтения словаря, может возникнуть ОГРОМНОЕ ЖЕЛАНИЕ ЧИТАТЬ ЛИТЕРАТУРУ. Что-то связное и не обязательно на изучаемом языке... :смайл: Главное - не поддаться, а дочитать до конца словарь, так как литература затянет, да ещё и с чувством, что читается что-то "не то". Ещё одно предупреждение, вдруг кто-то не учитывает, что нужно сначала узнать правила чтения, а потом читать словарь. Впрочем, это самый важный компонент на первом этапе ГРАММАТИКИ.

5. Когда будете читать словарь - Вы даже не представляете, с каким огромным количеством интересных ников познакомитесь !!!

Не забываем ссылаться на блог, используя материалы.

Рубрика будет пополняться не реже раза в неделю.

widerspruchsvoll

Я действительно уверена, что каждый день создан для того, чтобы совершенствоваться, работать над собой и может даже "голословно" - работать над миром. Как мы можем работать над миром ? Такие маленькие ? Это всегда голословные заявления и основательные одновременно.

Целыми днями читаю немецкий словарь. О счастье ! У меня есть такая возможность для этого и я её не теряю. Не трачу на развлечения, а на сложнейшее задание - выучить непростой язык. С туманностью перспектив практической пользы от этого... Как много раз нас подсознательно останавливает даже "туманность перспектив" ? А ведь столько делалось "зря", в то же время - многое не делалось или вообще всё было не зря. Готовы ли мы отдать силы на то, что включено сейчас в "туманность перспектив". Чтобы там ни было - пока я так наивна, что мой ответ - Да. А "туманность" считаю явлением, связанным с тем, что этими перспективами не занялись раньше...

С одной стороны, в сферу ПЕРСПЕКТИВ входит элитная жизнь и ценишь её, с другой - презираешь её глубоко и серьёзно, так как человек, который доходит до неё своими силами - человек, который многое прочитал и многое сделал. И всё, что означает ЭЛИТНАЯ ЖИЗНЬ  - это то, что "уже не помешает и уже само собой разумеющееся"...

Чтобы там не было - в данный момент перед тобой язык, в котором ты "как младенец" и чувство свободы, порожденное отказом от прошлых желаний... Чтобы что-то по-настоящему получить - нужно уметь по-настоящему от чего-то отказаться...

Doctorat

Когда ты сталкиваешься с системой среднего образования в своей стране - мысленно целуешь свой университет, готов проводить там время от 8:00 и до 17:00, писать монографии...

Когда сталкиваешься с системой высшего образования - срываешься с места и бежишь учить иностранные языки. Чтобы обеспечить себе возможность действительно писать монографии...

Languages

Ты будешь шептать на одном, а я на другом.

С ними я полигамная. У меня он не один и не два - иностранный язык, которым я увлечена.

Открывая словарь, ты будто нарушаешь установленные запреты. Борешься с тем, что люди не понимают друг друга по причине разных слов.

Это всего лишь слова. Их продаю и переливают из формы в форму... Самые разные слова, их множество. И в каждом - ты зазвучишь по-новому. Открываешься заново, снова, основательнее...

За ними можно спрятаться, но скорее всего - найти себя.